Центр профессионального развития является структурным подразделением ФГАОУВО «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева».
Центр создан в целях содействия повышению профессиональной грамотности специалистов в области преподавания иностранных языков, а также на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей человека в сфере коммуникативной иноязычной компетенции.
Задачи ЦПР:
- в профессиональной подготовке и переподготовки специалистов - получение дополнительных теоретических знаний, практических навыков, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации в области иноязычной коммуникации;
- в повышении квалификации - обновление теоретических знаний и практических навыков в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач;
- в области реализации дополнительных общеразвивающих программ – удовлетворение образовательных потребностей человека в сфере иноязычной коммуникации.
Руководящий состав:
- Руководитель ЦПР –д.п.н., профессор Левченко В.В.
- Зам.руководителя ЦПР – к.п.н., доцент Соколова Е.А.
- Сектор «Академическое письмо» - к.ф.н., доцент Сучкова С.А.
- Сектор «Тестирование и оценка » «Тестология» - к.п.н., доцент Кожевникова Л.А.
- Сектор «Иностранные языки для профессиональных целей» - к.ф.н, доцент Ильичева Н.В.
- Сектор «Европейские языки для международной коммуникации» - к.п.н, старший преподаватель Меньшенина С.Г.
- Сектор «Инновационные технологии обучения иностранным языкам» - д.п.н., проф. Кашина Е.Г.
Центр профессионального развития предлагает курсы различного уровня и содержания по академическому письму (на английском и на русском языках), в том числе и индивидуальные консультации для:
- студентов (бакалавров и магистров);
- молодых ученых и аспирантов;
- профессорско-преподавательского состава.
Центр профессионального развития ставит своей целью реализацию проектов и программ, направленных на создание профессионального сообщества, полностью подготовленного к тому, чтобы успешно справиться с образовательными задачами 21 века.